Denne artikel er afsat til et sådant afsnit af grammatikken som syntaks. Hvad studerer han? Vi besvarer dette spørgsmål.
Syntaxen undersøger regler, midler og metodersammensatte ord, ordformer og prædiktive enheder, såvel som de resulterende enheder. Loven i deres konstruktion kan ikke forstås og fortolkes isoleret fra begreberne syntaktisk forbindelse og syntaktiske relationer. Derfor er de de grundlæggende, grundlæggende begreber i "syntaks" sektionen, som studerer disse og andre fænomener.
Disse enheder opstår og findes på sproget forbetegnelser af syntaktiske relationer - de mest almindelige typede værdier udtrykt ved sprog og beregnet til opførelse af materiel information. Lad os introducere en mere definition fra "syntaks" sektionen. Hvad mere studerer han?
Dette er måder at forbinde syntaktiske enheder ved hjælp af sprog til at udtrykke visse semantiske relationer.
Der er to traditionelt modsatte typer af en sådan forbindelse: skrivning og indsendelse. Udover dem udpeges koordinering og apposition, og i underordnet kommunikation er duplex.
Koordinering opstår mellem emnet og prædikatet i sætningsstrukturen. Dens forskel fra underordnet forbindelse (aftale) kan være ret klart defineret:
Med apposition er det umuligt at klartbestemme som i indsendelsen det vigtigste og afhængige ord. Ansøgningsformularen er ikke enig, det vil sige ikke sammenligner med den form, der bestemmes, og slægtens sammenfald og antallet, når det observeres, skyldes ikke sidstnævntes grammatiske egenskaber, men til realitetens nomineringer. Den samme sag forklares af formularens syntaktiske parallelisme, da de styres af det samme verb-prædikat: smuk flod, skurkfælde, men avisen "Izvestia", magasinet "Baghjulet" mv.
Duplexive er en dobbelt underordination somopstår kun i sætningsstrukturen: "Han så træt ud". Denne forbindelse bruges ofte af russisk syntaks, som studerer lignende fænomener. Ordformen "træt" har form af slægten og antallet af ordet, der bestemmes, og valget af sag afhænger af verbet.
Med alle former for syntaktisk forbindelse mellem komponenterne i syntaktiske enheder og sig selv opstår der syntaktiske relationer. Den vigtigste metodiske metode til deres påvisning er et system af logiske spørgsmål.
Syntaktiske relationer er også detlære i syntaksen De er endelige, objektive og genopfyldende. Objekt kommunikerer forholdet mellem stat eller handling og det objekt, som det er rettet mod: "skriv et brev." Definitivt opstå, når objektet, handlingen, fænomenet, tegnet, staten er kendetegnet ved intern eller ekstern kvalitet, egenskaber og også modtager forskellige omstændigheder: "jolly milkman", "house in the garden." Genopfyldende relationer finder sted, når et bestemt afhængigt ord er meningsfuldt at udfylde hovedtemaet: "ædel", "kilo brød", "dages efterår". Det er hvad science studies syntaks.
</ p>
